本報記者徐靖怡李靜

丁零零本場考試結(jié)束，請考生停止答題6月9日下午，隨著終考鈴響，江蘇省蘇州第十中學考點外的石媽媽不自覺松了一口氣，終于考完了。但，這也意味著另一場考試即將開始填志愿。

早上還問了他一句以后想學什么，他回答我考完再說。現(xiàn)在考完了，選城市還是學校？先學校還是專業(yè)？看興趣還是就業(yè)？放松過后，這一連串問號縈繞在石媽媽心頭，也同樣縈繞在無數(shù)考生和家長心頭。

高考結(jié)束的岔路口，考生志愿規(guī)劃有點迷茫

結(jié)束思想政治考試，來自江蘇省蘇州中學的考生王同學結(jié)束了自己的高考歷程，她接過父母手中的鮮花合影留念。高考的結(jié)束對我來說只是一個逗號，未來的路還很長。她告訴記者，她非常喜歡央視的《國家寶藏》節(jié)目，因此想考文博方面的專業(yè)，在當年選科時就有所考量，選了史政地。蘇州新草橋中學的考生沈同學向往活潑的工作氛圍，他也在考前為自己規(guī)劃好了志愿方向省內(nèi)院校+師范專業(yè)，希望未來可以當幼師或小學教師。然而考完試，他猶豫了。今年的數(shù)學題很有難度，我現(xiàn)在的想法是能上啥是啥會優(yōu)先考慮更好的學校，再看專業(yè)問題吧。

有人目標明確，有人改變想法，還有人選擇等分數(shù)出來再說。高考前我們的精力都在成績上，我也不太懂，志愿說到底還是取決于分數(shù)。雖然等查完分再考慮填志愿，時間比較緊，但也沒辦法，計同學一家認為，沒有分數(shù)，計劃再多也是白搭，倒不如走一步看一步。

生物考試被安排在高考最后一科進行，選考這門課的小趙成為最后一批結(jié)束今年高考的考生之一。做完核酸走出考場，夕陽西沉，她卸下一身重擔，卻覺得有些迷茫。考完挺開心的，會好好慶祝一下，但也沒有想象中那么瘋狂。回想為了高考努力拼搏的日子，現(xiàn)在終于經(jīng)歷了這場考試，好像有點不真實。小趙說，和身邊的很多同學一樣，之前的目標是高考，高考之后是什么，她還沒想好。

不少家庭求諸機構(gòu)，市場定價無統(tǒng)一標準

若說高考是一個人參考，那么填志愿、選專業(yè)更像是一家人的考試。我和他爸爸根本就不懂，最近才開始了解，新高考要填40個志愿。網(wǎng)上有很多機構(gòu)幫填志愿的，可水很深石媽媽回憶，有家機構(gòu)根據(jù)服務類型標價從幾千到上萬不等，還有的寫著錯過了5980元，就別再錯過6980元。擔心價格水漲船高，孩子在蘇州大學附屬中學就讀的小雨媽媽高考前就與一家機構(gòu)簽約，花費3980元。

高考期間，升學機構(gòu)的傳單更是發(fā)到了各考點附近。記者隨機撥通了姑蘇區(qū)某家機構(gòu)傳單上的熱線，了解到該機構(gòu)有兩種服務：一是購買志愿填報卡，標價為268元，考生可登錄其網(wǎng)站，由數(shù)據(jù)庫結(jié)合考生個性化需求，按照錄取率高低順序推薦院校，成功率高達99%；二是標價8800元的一對一指導，由專家結(jié)合考生意愿、家庭等因素，為考生量身定制方案。當記者質(zhì)疑定價是否過高時，接線人員表示：這是市場價，等高考成績出來后肯定還會漲。

我三年來的成績都沒有高考差。沈同學的堂姐小沈2020年參加高考，查完成績后的她崩潰了兩天，父母也為她找了機構(gòu)填志愿。機構(gòu)為我提供了歷年數(shù)據(jù)和一些可選的學校。回過頭來想想，這些信息在學校的招生計劃或網(wǎng)上也能找到。小沈目前是一名大二師范專業(yè)學生，在她看來，服務機構(gòu)在當初情緒崩潰的情況下提供了一定幫助，但性價比并不高，她今年會幫著堂弟參謀參謀。

還有的考生家庭在早前的綜合評價招生時就簽了機構(gòu)。我媽花了兩萬多，對方依據(jù)我提供的材料幫我寫評價等，定下華南理工大學，我其實還想沖一沖更好的學校。蘇州中學的鄭同學笑著說，現(xiàn)在考完高考，我心里也有底了。不過能理解他們?yōu)槲一ㄥX找機構(gòu)的事情，當時很多人都簽了，他們也是干著急，總想為我做點什么。

志愿填報應考慮生涯規(guī)劃，結(jié)合興趣和能力進行選擇

志愿填報是一項個性化的選擇。21世紀教育研究院院長、知名教育專家熊丙奇介紹，每個學生在填報志愿時，對地域、專業(yè)、學校的選擇，會因家庭環(huán)境，自身個性、能力，以及未來學習發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的不同而產(chǎn)生個性化差異。在填報志愿時，學生應平衡好地域、專業(yè)、學校之間的關系，從自身的生涯規(guī)劃角度出發(fā)，考慮好自己今后想要朝哪個方向走，而不是一味地計算如何最大化利用自己的分數(shù)。

近年來，隨著家長和孩子對志愿填報重視程度的提高，志愿填報規(guī)劃服務應運而生。除了大批的培訓機構(gòu)外，眾多互聯(lián)網(wǎng)大廠也紛紛進場分一杯羹，目前我國高考志愿填報相關企業(yè)已達到上千家。對此，熊丙奇認為，志愿填報咨詢服務從業(yè)人員應懂得高考政策、錄取規(guī)則，了解學生的個性、興趣，能結(jié)合學生的高考分數(shù)，給學生進行個性化指導。但在現(xiàn)實中，一些咨詢服務人員往往缺乏個性化服務，只強調(diào)如何用好分數(shù)，從而簡單地通過大數(shù)據(jù)，篩選出匹配的學校和專業(yè)，這樣一來，即使學生最終被專業(yè)機構(gòu)填報的志愿順利錄取，如果不適合自己，也會影響其未來的發(fā)展。就目前來看，家長對志愿填報服務行業(yè)的不滿，主要集中在從業(yè)門檻低、收費高、資深專家多為速成上崗等方面。

為此，熊丙奇建議，在填報志愿時，家長不能包辦代替，更不能全盤交給相關機構(gòu)人員，還是要發(fā)揮孩子的主觀能動性，讓孩子結(jié)合自身的個性、興趣、能力，進行自主升學規(guī)劃。此外，高中學校也要重視學生的生涯規(guī)劃教育，開設相應的生涯課程，并展開相應的個性化指導，幫助學生找準未來的學習方向及人生定位。