□蘇報記者 嚴松
近日,蘇州市立達中學校與相城區(qū)黃橋中學舉辦合作協(xié)議簽約儀式,兩校語文、數(shù)學、英語、物理、化學教研組結(jié)對,實現(xiàn)先進經(jīng)驗互學互鑒,優(yōu)秀師資互派互融,優(yōu)質(zhì)資源互享互通,是黃橋中學踐行培養(yǎng)“和雅”教師隊伍的又一有力舉措。
今年以來,黃橋中學圍繞“和而不同,雅而有致”的教育主張,在教師隊伍建設、特色課程開發(fā)等多個角度推進高質(zhì)量教育體系的建設,為相城區(qū)黃橋街道教育事業(yè)添上了亮眼的色彩。一直以來,黃橋街道以“辦好人民滿意的教育”為“大方向”,不斷梳理、整理轄區(qū)內(nèi)教育資源,并不斷與更高層次平臺互動協(xié)調(diào),將專業(yè)化資源引入,為黃橋教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動力,描繪出一幅生動的教育畫卷。
和而不同
組織教師深入名校學習先進理念
在立達中學,黃橋中學教師丁玉娟作為結(jié)對教研組的一員,參觀先進校園建設,學習相關教學經(jīng)驗、資深教師的教學講解,讓年輕的她獲益匪淺;在黃橋中學,蘇州市立達中學教育集團黨委書記、蘇州市立達中學校校長徐寅倩開展《以人為本,做有溫度的教育》專題講座,從學生培養(yǎng)、教師發(fā)展、制度建設、家校聯(lián)系四個方面,將立達先進的教育教學理念傳播到了黃橋。
讓年輕教師走出去學,讓有效校外資源傳播進來,是黃橋中學培養(yǎng)教師隊伍的核心理念。黃橋中學黨總支副書記、校長沈曉麗告訴記者,一直以來,黃橋中學注重因材施訓,對不同層次和不同發(fā)展前景的教師進行梳理,逐步推進“123633”的市、區(qū)、校三級培養(yǎng)目標;開設“班主任工作坊”,聚焦德育管理,加強班主任隊伍建設;開設“荷美教師講壇”,對標專業(yè)競賽,研磨集訓促全組成長;開展“青年教師沙龍”,針對教育前沿,指導教師開展教科研,薈萃思想結(jié)晶。
“黃橋中學地處人杰地靈的荷香黃橋,這里有漁家文化,有傳說中的‘粉青魚’,有荷塘月色濕地公園。學校以荷文化為根脈,主張‘和而不同,雅而有致’的教育理念,在教師隊伍培養(yǎng)上,我們也堅持‘和而不同’的精準方向,致力于打造專業(yè)扎實、理念先進的優(yōu)秀教師隊伍。”沈曉麗說。
雅而有致
帶著學生從小教室走進“課堂圈”
不久前,黃橋中學初三部分學生在李嘉慧和丁玉娟老師的帶領下,來到荷塘月色濕地公園,進行濕地凈水探秘與水質(zhì)測定的實踐課程。當天,李嘉慧老師拿出從學校附近取來的一瓶略顯渾濁的水,讓學生去濕地用燒杯取水,對比來找出兩種水的不同。濕地的水為什么更加澄清呢?學生們在李老師的啟發(fā)下,小組討論,得到了答案:濕地通過物理、化學和生物等多種過程的協(xié)同作用,實現(xiàn)了水的自凈化,所以人們又把濕地稱作“自然之腎”。
這是黃橋中學“大濕地”環(huán)境課程的生動一幕。2024年,相城區(qū)成為首批全國中小學科學教育試驗區(qū),地區(qū)豐富的科教資源和政策扶持,為學校開展科學教育提供了有力保障。3月,黃橋中學與荷塘月色濕地公園掛牌共建科學教育實踐基地,共同探索濕地科學課程的實踐路徑;4月,正式成為蘇州市第二批國際濕地城市示范自然學校中的一員,開始了濕地科學課程的探索和實踐,著手規(guī)劃濕地大課堂圈,并申報第七批蘇州市前瞻性教學改革項目。
沈曉麗告訴記者,該校初中科學課程嘗試在理念、方式和機制上從“拓展學習場域”走向“場域與課程協(xié)同育人”、從“教室小課堂”走向“濕地大課堂圈”、從“知識本位”走向“跨學科綜合素養(yǎng)提升”做出創(chuàng)新,并繼學校品牌課程“誠信培養(yǎng)課程”后,創(chuàng)新構(gòu)建融合基礎型課程、拓展型課程和探究型課程為一體的校長思政課、微團課、音樂思政、模擬法庭、行走的思政等一系列探究型課程,不斷提升育人實效。
成績斐然
加大投入推動教育高質(zhì)量發(fā)展
校校共建、校地合作、特色教學……黃橋中學邁出的一步步創(chuàng)新步伐,也體現(xiàn)出黃橋街道多年來教育事業(yè)登上的一級級階梯——蘇州大學與黃橋街道合作,創(chuàng)辦蘇州大學相城實驗小學,成立基礎教育課程研發(fā)中心,探索基于“大學-政府-小學(U-G-S)”協(xié)同的基礎教育新模式;黃橋街道與中央美術(shù)學院達成合作,聯(lián)合辦學中央美術(shù)學院附屬蘇州中學,將成立長三角美育教育中心,促進基礎美術(shù)教育特色化、專業(yè)化、規(guī)范化建設;黃橋中學聯(lián)合相城中學、黃橋?qū)嶒炐W,成立相城區(qū)首個小初高卓越教師專業(yè)成長共同體……
高質(zhì)量教育是高質(zhì)量發(fā)展的基礎和動力,作為相城區(qū)教育事業(yè)的“排頭兵”,黃橋街道素有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng),辦校歷史可追溯至20世紀40年代。創(chuàng)辦于1948年的黃橋?qū)嶒炐W歷史最為悠久,是相城區(qū)最早的一所省級實驗小學。黃橋?qū)嶒炐W改擴建、黃橋中學異地新建、黃橋中心幼兒園提升改造、相城區(qū)伊橋幼兒園投用……近年來,黃橋街道持續(xù)加大教育投入力度,把一所所好學校辦到群眾“家門口”,并在特色教育上交出一份份優(yōu)秀的成績單。
黃橋街道相關負責人表示,以“辦好人民滿意的教育”為“大方向”,黃橋街道不斷加強校地合作,探索“名校(園)+合作校(園)”的合作方式,把優(yōu)質(zhì)教育送到老百姓“家門口”,將教育鏈與人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈交互融合,助力黃橋街道書寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章。