昨日，姑蘇區(qū)金閶街道彩香一村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織醫(yī)務(wù)人員來(lái)到市城西中心小學(xué)校宣傳愛(ài)耳護(hù)耳知識(shí)。　　記者 濮建明攝

本報(bào)記者 李靜

昨日是全國(guó)“愛(ài)耳日”。聽(tīng)力障礙是新生兒最常見(jiàn)的先天缺陷之一，我國(guó)發(fā)生率約為1‰-3‰。若未及時(shí)干預(yù)，可能引發(fā)語(yǔ)言發(fā)育遲緩、社交障礙等問(wèn)題。近年來(lái)，姑蘇區(qū)構(gòu)建了“全覆蓋、全流程、全周期”的新生兒聽(tīng)力篩查網(wǎng)絡(luò)體系，早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)聽(tīng)力障礙患兒，為孩子爭(zhēng)取更多康復(fù)的可能性。

一出生即篩查、管理

新生兒朵朵（化名）在蘇州大學(xué)附屬第一醫(yī)院出生后48小時(shí)接受了聽(tīng)力初篩，遺憾的是，結(jié)果顯示其右耳耳聲發(fā)射（OAE）未能通過(guò)。醫(yī)護(hù)人員向朵朵的家長(zhǎng)解釋?zhuān)@可能是由于新生兒耳道內(nèi)羊水殘留或發(fā)育尚未完善所致，并建議他們?cè)诤⒆映錾?2天內(nèi)前往聽(tīng)力診斷中心進(jìn)行復(fù)篩。遵循醫(yī)囑，家長(zhǎng)及時(shí)帶朵朵進(jìn)行了復(fù)查，最終被確診為右側(cè)中度聽(tīng)力損失。

在醫(yī)生的建議下，朵朵在3個(gè)月大時(shí)便佩戴上了助聽(tīng)器，并在蘇州大學(xué)附屬兒童醫(yī)院開(kāi)始了語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。如今1歲半的朵朵已經(jīng)能夠清晰地發(fā)音，與同齡孩子們自如地互動(dòng)。“真是慶幸篩查及時(shí)，讓孩子能夠跟上正常發(fā)育的步伐！”朵朵的媽媽感慨道。

自2021年起，姑蘇區(qū)的新生兒免費(fèi)聽(tīng)力篩查服務(wù)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了常住人口的全覆蓋。這一服務(wù)通過(guò)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心發(fā)放新生兒聽(tīng)力篩查免費(fèi)券，確保每個(gè)新生兒在出生后48小時(shí)至出院前都能接受助產(chǎn)機(jī)構(gòu)的聽(tīng)力初篩。對(duì)于初篩未通過(guò)或未進(jìn)行初篩的新生兒，醫(yī)護(hù)人員會(huì)建議他們?cè)?2天內(nèi)進(jìn)行復(fù)篩，而復(fù)篩未通過(guò)者則需在三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行診斷。對(duì)于確診聽(tīng)力障礙的嬰幼兒，姑蘇區(qū)建立了“一人一檔”的專(zhuān)屬健康檔案，通過(guò)制定個(gè)性化的康復(fù)方案、定期健康隨訪等一系列立體化干預(yù)措施，有效改善了聽(tīng)障兒童的言語(yǔ)能力。

此外，該項(xiàng)目還建立了長(zhǎng)效跟蹤機(jī)制，持續(xù)關(guān)注兒童成長(zhǎng)各階段的聽(tīng)力發(fā)展，切實(shí)提升了特殊兒童群體的生活品質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年姑蘇區(qū)新生兒聽(tīng)力篩查率達(dá)99.5%，共確診聽(tīng)力障礙兒童10例。其中，1例兒童通過(guò)佩戴助聽(tīng)器實(shí)現(xiàn)了聽(tīng)力重建，而其余9例兒童則接受了語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練并定期復(fù)查，這一系列措施有效地避免了“因聾致啞”的情況發(fā)生。

如何做好聽(tīng)力防護(hù)

關(guān)于孩子的聽(tīng)力防護(hù)，哪些方面需要引起家長(zhǎng)的高度重視呢？姑蘇區(qū)婦幼保健所醫(yī)生介紹，首先，要特別強(qiáng)調(diào)黃金篩查期的重要性——在孩子出生后48小時(shí)至出院前的初次篩查，以及42天內(nèi)的復(fù)查，這兩個(gè)階段極為關(guān)鍵，是及時(shí)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力問(wèn)題的窗口期。切勿因?yàn)楹⒆訉?duì)聲音有所反應(yīng)就主觀判斷其聽(tīng)力無(wú)礙，從而忽略了必要的醫(yī)學(xué)檢查。接著，家長(zhǎng)們還應(yīng)密切關(guān)注孩子在日常生活中的表現(xiàn)。例如，如果孩子到了3個(gè)月大時(shí)，對(duì)突然的聲響沒(méi)有表現(xiàn)出驚跳反應(yīng)；6個(gè)月時(shí)還未能轉(zhuǎn)向聲源；甚至到了1歲仍未能發(fā)聲，這些都可能是聽(tīng)力障礙的信號(hào)，家長(zhǎng)需立即帶孩子就醫(yī)，以便進(jìn)行進(jìn)一步的檢查與診斷。一旦確診存在聽(tīng)力問(wèn)題，科學(xué)干預(yù)就顯得尤為重要，且不應(yīng)有絲毫拖延。專(zhuān)家建議，最好在孩子6個(gè)月齡前就啟動(dòng)相應(yīng)的干預(yù)措施。對(duì)于需要人工耳蝸植入的孩子來(lái)說(shuō)，1至3歲是最佳的植入年齡。同時(shí)，語(yǔ)言訓(xùn)練也是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，應(yīng)一直進(jìn)行到學(xué)齡前，以確保孩子能夠盡可能地恢復(fù)和發(fā)展語(yǔ)言能力。

此外，預(yù)防二次聽(tīng)力損傷同樣不容忽視。家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免讓孩子長(zhǎng)時(shí)間接觸噪音環(huán)境，在使用具有耳毒性的藥物時(shí)也要謹(jǐn)慎，以免對(duì)孩子的聽(tīng)力造成進(jìn)一步的傷害。同時(shí)，定期進(jìn)行聽(tīng)力復(fù)查也是非常有必要的，這有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理任何可能的聽(tīng)力問(wèn)題。