處于青春期的孩子往往較為任性，父母與他(她)們的溝通很關鍵。近日，家住陸渡的一名14歲女孩因為學習成績不好受到父母責備之后，一氣之下離家出走。幸虧陸渡派出所民警及時找到她，并將她安全送回了家。——本報3月24日報道
青少年離家出走的事件全國各地的媒體都有報道，孩子離家出走已不是個案，成為令人擔憂的社會問題。孩子出走的根源在哪?家長的教育方式是否正確?這值得家長反思。
隨著社會競爭的日趨激烈，不少父母都對自己的孩子寄予厚望，往往覺得給孩子施加過多的壓力，才能讓孩子在社會上立足。于是教育孩子時，往往采取嚇唬的手段，也許并不會當真的，但家長這樣的嚇唬教育無疑會對孩子造成巨大的心理壓力，讓孩子忐忑不安。家庭是孩子的避風港，家長對孩子的成長特點不了解，或過度嚴厲，或訓導粗暴，或親情缺失，容易讓孩子孤立無援，因心靈坍塌而離家出走。
家庭是社會的細胞，只有一個個細胞健康了，整個社會才會健康茁壯;反之，如果細胞出現了這樣那樣的問題，社會就要花費較大的資源和成本來修正、彌補，其代價就遠不是一次尋人那么簡單了。適度的壓力是一種動力，會催人奮進，但不切實際的壓力就 像一座大山，往往會壓得孩子喘不過氣來，甚至成為他人生路上的絆腳石。要對孩子從生活、習慣、思維等多方面引領其適應社會;也要通過各種各樣的學習教育，努力營造溫馨的家庭環境，讓孩子遇到問題學會溝通，避免遇到挫折、不快而一意孤行、一走了之;還要告訴孩子出走的潛在風險，增強孩子的家庭意識、自我防護意識，學會面對逆境。
陪伴是父母對孩子最好的愛。家長主動和孩子談心、交朋友，多關心孩子的生活、學習，給孩子創造一個輕松愉快的學習環境和平等競爭的自由空間，放開手腳讓他們在風雨中搏擊人生，去親自品嘗成功的喜悅和失敗的滋味，才會讓他們更加健康快樂地成長。
當然了，除了家庭教育外，學校、社區、社會也要形成合力，面對新時期、新形勢下孩子們成長過程中的新情況，各個環節都要有足夠的前瞻性。學校的育人、評價體系如何改革?社區的橋梁紐帶作用怎樣發揮?社會的聯動效應怎樣架構?如果所有的環節都能積極應對、主動化解、提前干預，孩子的身邊多了人性關懷，多了溫情滋潤，多了理性引導，孩子們的心智就會健全起來，性格就不會偏激，發生意外的機率也就很小了。
