大學(xué)“最后一課”盡管不是專業(yè)課，但校長(zhǎng)、名人們的“講課內(nèi)容”卻讓即將邁向社會(huì)的學(xué)子們有所收獲，幫助他們思考人生的意義和價(jià)值，讓他們能夠從容、自信、勇敢地迎接人生新的挑戰(zhàn)。

又是一年畢業(yè)季，被稱為大學(xué)生“最后一課”的高校畢業(yè)典禮、學(xué)位授予儀式，近年來已成為輿論焦點(diǎn)。“最后一課”大多是校長(zhǎng)寄語，也有名人演講，他們或字字珠璣文化味十足，或充滿哲理情真意切，但都不約而同鼓勵(lì)學(xué)子奮發(fā)有為、不負(fù)青春。信手列舉幾例：

——“十年繁弱暗生塵，壁上悠悠看虱輪，裂盡目眥終一試，明朝起作射潮人。”程章燦教授在南京大學(xué)2017屆研究生畢業(yè)典禮上的發(fā)言，以一首詩中三個(gè)神箭手的典故，結(jié)合自己的人生體會(huì)，寄語學(xué)生有耐心、有定力，能夠全神貫注，專心致志，既有超凡的勇氣，又有寬闊的胸懷，成就一番事業(yè)。

——“愿你們走出校園，歸來仍是少年。”

6月28日，蘇州大學(xué)校長(zhǎng)熊思東在2017年學(xué)位授予儀式上的發(fā)言，讓學(xué)生們激情澎湃、熱血沸騰。他語重心長(zhǎng)地寄語學(xué)生：勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，把每一份工作都當(dāng)作事業(yè)來完成，以陽光的心態(tài)，去對(duì)待工作和生活中遇到的每一個(gè)人、每一件事。

——“面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮，這個(gè)社會(huì)不缺聰明人，但需要更多真誠老實(shí)的人;不缺靈活的人，但需要更多有定力的人;不缺有想法的人，但需要更多干實(shí)事的人。”這是廣東外語外貿(mào)大學(xué)校長(zhǎng)隋廣軍的寄語。

大學(xué)“最后一課”上，校長(zhǎng)、名人們的囑托和期許，其中的很多話語在社會(huì)上被稱為“金句”，它們很有可能成為學(xué)生們一輩子的記憶。

大學(xué)“最后一課”盡管不是專業(yè)課，但校長(zhǎng)、名人們的“講課內(nèi)容”卻讓即將邁向社會(huì)的學(xué)子們有所收獲，幫助他們思考人生的意義和價(jià)值，讓他們能夠從容、自信、勇敢地迎接人生新的挑戰(zhàn)。而且，從“最后一課”能夠激起社會(huì)上“過來人”廣泛共鳴的效果來看，無論是其認(rèn)識(shí)還是其方法，都是接地氣、夠分量的，而不是貌似有營養(yǎng)的“雞湯”。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”高校的畢業(yè)典禮是學(xué)生們?nèi)松囊粋€(gè)重要分水嶺。本科畢業(yè)也好，碩士、博士畢業(yè)也罷，學(xué)生們都處于青春好年華時(shí)期。尤其是接受過高等教育的大學(xué)生們，他們是祖國建設(shè)大業(yè)的生力軍，擁有更扎實(shí)的知識(shí)，更開闊的視野，也有更寬廣的天地。

從某種角度上來看，大學(xué)“最后一課”更可以看成是點(diǎn)燃青春為學(xué)子壯行的莊嚴(yán)儀式。一代人有一代人的青春，而青春是用來奮斗的。青年最大的資本不是經(jīng)驗(yàn)豐富、胸有成竹，而是敢于夢(mèng)想、勇于試錯(cuò)。現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)有種種不如意，一路前行也難免會(huì)遇到逆境、挫折，那么青春就是用來改變種種的。在生命力最旺盛的日子里，青年人就該像爬山虎一樣，向著心中的夢(mèng)想不斷向上攀登，把青春的綠色鋪滿征途。

“愿你們走出校園，歸來仍是少年。”歲月會(huì)讓人留下滄桑的印記，但不能磨滅青春的激情與夢(mèng)想。新一代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有這樣的志向與素養(yǎng)。