□楊仲
據報道，如今，在各類課外輔導班中，運動類課程幾乎成為家長報名的“標配”，火爆程度不輸名聲在外的奧數。全國各地，在文化課和藝術課培訓之外，選擇“體育課”的家長和孩子越來越多。
“課外體育”走熱，這是好現象，預示著一個好的開始。老實說，一直以來，相比于文化課和藝術課，體育課的培訓“剛需”差了不止一點半點。正因為很難有立竿見影的效果，也很難通過考級給升學加分什么的，體育課外班的“剛需”不大，即便有，也隨時會面臨中斷的可能。
其實，這也很好理解。“課外體育”培訓市場風生水起，門類很全，選擇的余地很大，都需要付出真金白銀。考慮到投入與產出的性價比，考慮到時間精力的有限性，“課外體育”被放在邊緣，也是自然。但是，不被重視、不能見到直觀效果和短期效果的體育，恰恰是基礎。俗語說，身體是革命的本錢。今天還有這么一句話，健康是1，其它都是0。顯然，沒有了1，后面加多少0那都還是0。很尷尬的是，這些年的監測數據都在表明，全國學生體質一直在下滑，這是一個令人擔憂并值得思考的現象。
顯然，“課外體育”逐漸走熱，某種程度上，是基于一些家長對這一現象的反思和覺醒。體育課應該、也可以成為文化課之外的一種平衡或調劑。這種觀念升級，不僅是家長和孩子自己要有，學校和市場也應該有。一方面，要激活體育培訓的市場，通過市場的預熱來營造氛圍激發“剛需”，另一方面，還是要提升校內體育課的質量。“課外體育”市場走熱，證明需求在復蘇。校外市場的鬧猛，某種程度上折射的是校內教育的不足，這種情況下，學校體育怎樣能更有實效，更讓學生喜歡，這些都需要有更多的創新嘗試。
