□蘇報記者 袁藝

蘇州市相城區陸慕高級中學（以下簡稱陸慕高中）在六十余年的辦學過程中確定了天下無不用之人的辦學理念和正心校訓，打造獨具特色的校園文化。多年來，學校狠抓精神文明建設，形成了校風正、學風濃、教風嚴的良好局面，教育質量逐年上升，贏得了社會各界的普遍贊譽。陸慕高中曾獲20162018年度江蘇省文明校園，并于近日再次獲得20192021年度江蘇省文明校園。

一直以來，陸慕高中努力構建學校、家庭、社會三位一體的德育體系，突出以人為本，內涵發展的主題，注重校園的人文建設，著力營造人文氛圍，把學校建設成師生團結設施完善的家園、教學嚴謹學風扎實的學園、身心健康團結和諧的樂園、環境優美精神文明的花園。

創造德育系列課程，浸潤式實踐磨煉品格

落實立德樹人的根本任務，陸慕高中形成了勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等德育課程板塊，引導學生在浸潤式的實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

該校以培養學生特別能勞動為主題，漸進式推進，幫助學生熟練掌握相對復雜的勞動技能，獨立或與他人合作完成勞動項目，樹立主動參與勞動的意識，形成勞動創造美好未來的價值觀念。陸慕高中副校長陳海波領銜主編的《中小學勞動教育課程教材高一分冊》已由華東師范大學出版社出版。同時，該校蘇式STEAM課程開發和實踐項目被評為相城區2020年中小學生品格提升工程培育項目，利用線上教育實現教學結構變革的途徑研究被評為2021年江蘇省基礎教育前瞻性教學改革實驗重大項目。

課堂之外，陸慕高中連續舉辦法治知識競賽、禁毒知識競賽、千萬學生做消防作業知識競賽、食品安全教育活動、勞動點亮生活等系列德育活動。校外活動亦是精彩，陸慕高中與新疆阿圖什市第一中學蘇州班結為友好單位，兩校師生通過愛心手拉手，快樂共成長活動互幫互助。師生們還組織小手拉大手，垃圾分類我拿手特色垃圾分類志愿活動，走進社區，宣傳垃圾分類理念；參加七彩夏日夏令營活動，增強同學們強國有我的使命感。

師德涵養不斷加強，校園文明指數持續上升

師資是學校的根基，陸慕高中多年來以愛崗敬業為主題，不斷強化師德教育，著力塑造敬業、愛生、博學、創新的教師形象。

陸慕高中成立了德育工作領導小組，加強班主任理論學習、專業化培訓和經驗交流，邀請華東師范大學人文社會學院王鵬博士給全體正、副班主任進行校本培訓，提高班主任的專業化水平和管理能力。學校實行德育導師制，導師們關心受導學生的思想、品德、行為，對他們進行心理疏導，幫助他們克服生活、學習上的困難，指導他們改進學習方法，提高學習能力，經常與受導學生家長溝通，幫助受導學生健康成長。2021年9月，學校成立了心理健康中心，全時段參與對學生心理健康的處置及指導。

如今走進陸慕高中校園，教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、設施齊全，自然景觀、人文景觀錯落有致，各班級里制度、勵志口號、學習目標上墻，可見優良的校風、教風和學風。

校長葉婷表示，在今后的工作中將以榮獲江蘇省文明校園稱號為契機，努力把學校辦成精神文明的窗口、素質教育的典范，為辦好人民滿意的學校做出新貢獻。