□蘇報記者 祁海琳 蘇報通訊員 顧志超 王建剛 高 蕓
為更好地守護未成年人健康成長,蘇州高新區實驗小學校以黨建引領,探索學校育人機制,營造更全面立體的育人新生態,以一系列創新之舉,筑牢學生健康成長的堅實堡壘,將健康教育全面融入教育的全過程。
強體魄
體育活動更豐富
強健的體魄是學生成長發展的重要基石。蘇州高新區實驗小學校除了扎實開展常規體育課,還精心增設了豐富多樣的特色體育課程,如充滿力與美的體操、活力十足的足球、剛柔并濟的武術以及動感歡快的韻律操等。這些特色課程讓同學們在鍛煉身體的同時,充分感受不同運動項目的獨特魅力。
為了讓同學們充分享受體育帶來的快樂,學校積極舉辦各類體育活動和比賽,運動會上,健兒們奮勇拼搏,展現青春風采;冬季三項比賽磨煉學生意志,提升耐力;足球賽中,團隊協作精神熠熠生輝。同學們在各類賽事中激發對運動的無限熱情,培養了團隊合作精神與競爭意識。體育教育不僅強健了學生體魄,更塑造他們堅韌不拔的品格,為學生的全面發展注入源源不斷的活力。
拓視野
健康課程更多元
新區實小高度注重校園文化建設,營造良好的健康校園環境。在校園內設置健康知識宣傳欄,張貼健康標語和海報,時刻提醒學生關注健康。學校還強化校園衛生管理,保持校園環境整潔干凈,為學生們打造一個舒適、安全的學習生活環境。同時利用線上平臺邀請家庭教育專家開展家長年度課程,以生命課程引導家長全方面關注學生的身心健康。
在提升學生對健康知識的認知層面,蘇州高新區實驗小學校大力開展多元化的健康教育課程。課堂之上,老師們運用生動有趣的教學方法,如案例分析、小組討論、情景模擬等,使學生們在輕松愉悅的氛圍中,深入學習營養知識、運動常識以及心理健康等多方面內容。與此同時,學校邀請專業的醫生、營養師等走進校園,舉辦健康講座,拓展他們的健康視野;醫生進行脊椎側彎和眼軸監測,為學生的身體健康保駕護航。學校還關注健康飲食,由專業營養師根據寶塔型膳食進行食譜搭配,每日午餐時也督促學生養成良好的飲食習慣。
潤心靈
心理教育更創新
心理健康教育是新區實小健康教育創新舉措的關鍵一環。學校以豐富多彩的心理課程和特色活動為載體,深度挖掘學生的心理潛能,優化學生的心理素質。
今年年初,學校開展的“新學期,龍行向未來”團體心理輔導活動,登上央視新聞。學校將心理健康教育課設為一至六年級的必修課,堅持讓心理健康教育走進課堂;每年5月份開展“525心理健康周”活動,涵蓋團體心理輔導、心理教育觀影、心理健康主題手抄報設計、心理專題講座等多種內容;通過微信公眾號、七色花廣播、黑板報、心語信箱、心理微課、心理委員培訓等多種渠道,廣泛開展心理健康教育普及活動,傳播心理健康知識。每周三開展“心動力”活動,校醫、體育老師成為健康主播,在中午的專屬時間與同學們在廣播里見面,講述常見營養不良與肥胖等體育與健康課程里。學校還聯合校外專業力量,為孩子們舉辦豐富的心理講座,如生命教育等,為每一顆心靈提供盡情舒展綻放的廣闊空間。