□蘇報記者 祁海琳 蘇報通訊員 顧志超 王建剛 高 蕓
為更好地守護未成年人健康成長，蘇州高新區實驗小學校以黨建引領，探索學校育人機制，營造更全面立體的育人新生態，以一系列創新之舉，筑牢學生健康成長的堅實堡壘，將健康教育全面融入教育的全過程。
強體魄
體育活動更豐富
強健的體魄是學生成長發展的重要基石。蘇州高新區實驗小學校除了扎實開展常規體育課，還精心增設了豐富多樣的特色體育課程，如充滿力與美的體操、活力十足的足球、剛柔并濟的武術以及動感歡快的韻律操等。這些特色課程讓同學們在鍛煉身體的同時，充分感受不同運動項目的獨特魅力。
為了讓同學們充分享受體育帶來的快樂，學校積極舉辦各類體育活動和比賽，運動會上，健兒們奮勇拼搏，展現青春風采；冬季三項比賽磨煉學生意志，提升耐力；足球賽中，團隊協作精神熠熠生輝。同學們在各類賽事中激發對運動的無限熱情，培養了團隊合作精神與競爭意識。體育教育不僅強健了學生體魄，更塑造他們堅韌不拔的品格，為學生的全面發展注入源源不斷的活力。
拓視野
健康課程更多元
新區實小高度注重校園文化建設，營造良好的健康校園環境。在校園內設置健康知識宣傳欄，張貼健康標語和海報，時刻提醒學生關注健康。學校還強化校園衛生管理，保持校園環境整潔干凈，為學生們打造一個舒適、安全的學習生活環境。同時利用線上平臺邀請家庭教育專家開展家長年度課程，以生命課程引導家長全方面關注學生的身心健康。
在提升學生對健康知識的認知層面，蘇州高新區實驗小學校大力開展多元化的健康教育課程。課堂之上，老師們運用生動有趣的教學方法，如案例分析、小組討論、情景模擬等，使學生們在輕松愉悅的氛圍中，深入學習營養知識、運動常識以及心理健康等多方面內容。與此同時，學校邀請專業的醫生、營養師等走進校園，舉辦健康講座，拓展他們的健康視野；醫生進行脊椎側彎和眼軸監測，為學生的身體健康保駕護航。學校還關注健康飲食，由專業營養師根據寶塔型膳食進行食譜搭配，每日午餐時也督促學生養成良好的飲食習慣。
潤心靈
心理教育更創新
心理健康教育是新區實小健康教育創新舉措的關鍵一環。學校以豐富多彩的心理課程和特色活動為載體，深度挖掘學生的心理潛能，優化學生的心理素質。
今年年初，學校開展的“新學期，龍行向未來”團體心理輔導活動，登上央視新聞。學校將心理健康教育課設為一至六年級的必修課，堅持讓心理健康教育走進課堂；每年5月份開展“525心理健康周”活動，涵蓋團體心理輔導、心理教育觀影、心理健康主題手抄報設計、心理專題講座等多種內容；通過微信公眾號、七色花廣播、黑板報、心語信箱、心理微課、心理委員培訓等多種渠道，廣泛開展心理健康教育普及活動，傳播心理健康知識。每周三開展“心動力”活動，校醫、體育老師成為健康主播，在中午的專屬時間與同學們在廣播里見面，講述常見營養不良與肥胖等體育與健康課程里。學校還聯合校外專業力量，為孩子們舉辦豐富的心理講座，如生命教育等，為每一顆心靈提供盡情舒展綻放的廣闊空間。
