
本報(bào)記者葛芝
“吳儂語,動(dòng)人腸,琵琶弦驚三萬場(chǎng);身坐定,精神揚(yáng),說那鶯鶯小姐喚紅娘,張相公可得在書房,曲中是西廂雙美拜月亮,臺(tái)上是起身鞠躬謝捧場(chǎng),自是知音好,不獨(dú)在文章……”終于,周劭頡和她的民謠樂隊(duì)組合完成了新作《評(píng)彈演員在臺(tái)上想些什么》的創(chuàng)作。首輪試唱,大伙兒相視一笑。“95后”昆山姑娘周劭頡是悠揚(yáng)吟唱的歌手,她把吳方言用時(shí)髦的方式唱成歌;蘇州元素手工配飾的裝點(diǎn),讓她展現(xiàn)出別樣的光彩;在臺(tái)下,她是努力汲取吳方言精華的創(chuàng)作者,也是精工巧作的緙絲手藝人。在友人眼中,多重角色隨意切換的她就像是“文藝片女主角”,總能用無限熱愛感染一大片,讓更多人感受到傳統(tǒng)文化“蘇式”表達(dá)的魅力;于她而言,多變的體驗(yàn)正不斷刷新她人生的無限可能。

周劭頡近照。
理工女迷上緙絲非遺技藝
大學(xué)是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的周劭頡,一直對(duì)各種手工藝情有獨(dú)鐘。她會(huì)利用空余時(shí)間四處看展,在宿舍里自學(xué)并制作飾品、石塑黏土、羊毛氈等,甚至因?yàn)閻凵掀崞飨胍藢W(xué)去揚(yáng)州漆器廠當(dāng)學(xué)徒。而這一系列在旁人看來純屬“瞎折騰”的舉動(dòng),卻被她的任課老師看在眼里。一次偶然的機(jī)會(huì),老師將周劭頡介紹給了一家定格動(dòng)畫公司,為其制作背景模型。“一套雪景、一套沙灘,那是我靠手工掙到的‘第一桶金’,也讓我在手工藝制作的道路上繼續(xù)奔跑。”周劭頡說道。
懷揣一份熱愛,周劭頡在大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入了蘇州市藝術(shù)學(xué)校(蘇州市昆曲學(xué)校)就職。有一次,她帶老友去平江路,走進(jìn)了一家名叫“禎彩堂”的緙絲工藝社,被現(xiàn)場(chǎng)展示的技藝和作品所吸引。“那是我第一次親眼欣賞到緙絲作品,它們與蘇繡相比,氣質(zhì)更加內(nèi)斂,又恰好集合了書畫、面料、手工等我最感興趣的元素。”之后,南京博物院“織于至善”展覽上的緙絲作品《胤禛十二美人圖》,再次讓周劭頡大受震撼,由此開啟了她拜師學(xué)習(xí)緙絲技藝之路。“作為一名理工女,編織和理科共有的秩序美讓我著迷。”

周劭頡展示緙絲作品。
師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。緙絲技藝遠(yuǎn)比想象要難得多。“緙絲用的是蠶絲線,特別細(xì),織素色的需要用撥子一根根用力打進(jìn)去,1天最多只能織不到10厘米。圖案的展現(xiàn)就更吃功夫,色彩簡(jiǎn)單的是‘挖織’,如果是作畫需要劈絲一縷縷拼線來‘調(diào)色’,還有各種技法的靈活運(yùn)用,有時(shí)一天來來回回做做拆拆,只能完成一個(gè)指甲蓋大小的圖案。”周劭頡介紹,緙絲是織出來的,需要在“撥來梭往”間完成絲綢“雕刻”;而從作畫、打底、色彩使用到整體制圖,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò),都會(huì)大大影響效果,這考驗(yàn)的不只是基本功,還有審美功底。“有些細(xì)微的差別,在機(jī)器上操作時(shí)并不容易被發(fā)現(xiàn)。所以,你很可能以為自己完成了一件滿意的作品,下機(jī)后卻發(fā)現(xiàn)不對(duì)路,所以我們?cè)诳椩熘校瑫?huì)單獨(dú)用鏡子觀看正面的局部和整體,盡可能確保最后作品能呈現(xiàn)出相對(duì)好的效果。”
一次次“翻車”,一次次修正。在完成作品的過程中,周劭頡和師傅、師姐妹一起出主意、推進(jìn)度。一邊上班一邊制作,周劭頡花了1年多,圓滿攢下了一條長(zhǎng)達(dá)4米的緙絲作品以及《山茶蝴蝶圖》等宋畫臨摹緙絲作品,迎來了屬于自己的下機(jī)儀式。
不斷擴(kuò)大的緙絲“朋友圈”
學(xué)習(xí)手藝入了門,2022年年末,周劭頡離開學(xué)校,正式開啟了自由職業(yè)生涯,也開啟了她對(duì)蘇州地方文化及非遺手工藝的更多探索。
因?yàn)橄矏劬~絲,周劭頡不斷擴(kuò)大“朋友圈”,身邊聚起了與她志同道合,同樣熱愛蘇州傳統(tǒng)文化的朋友。同門師姐小楊是一名漢服裁縫,也是和周劭頡聚會(huì)最多的“茶搭子”;師妹琇琇曾在日本學(xué)習(xí)染織技術(shù),是半個(gè)行家里手;經(jīng)過學(xué)習(xí)古法制衣的姐妹希言指導(dǎo),周劭頡親手縫制了她的第一件古法平裁真絲旗袍……
在分享交流和互動(dòng)學(xué)習(xí)中,周劭頡關(guān)注起更多新的創(chuàng)作手法和手工技藝,也開始花心思研究宋錦等各種面料,并嘗試融入多種不同技藝,制作各種掛件、杯墊、書簽等小物,很快就在朋友圈中受到歡迎。“就這樣,我一點(diǎn)點(diǎn)做起了屬于自己的手工小生意,開始出市集、找寄售,都收獲了不錯(cuò)的反響。”不過周劭頡并沒有因此停止探索,最近,她正嘗試用羊毛梭織的方式制作新飾品,在暖意融融的春天帶來耳目一新的感受。

周劭頡制作的手工小物件。
如今,周劭頡已有了相對(duì)固定的粉絲圈,以20歲至40歲的女性為主。“不少曾經(jīng)對(duì)緙絲織造等非遺文化并不了解的姐妹,也開始通過這些身邊的小物件,關(guān)注并領(lǐng)略它的魅力。”不僅如此,更有客人在網(wǎng)上看到周劭頡的作品后找到集市上,定制了一批手工小物作為伴手禮送給外國客人,讓它們走出國門展示蘇式美學(xué)。
讓更多人聽到“蘇州之美”
要讓更多人看到“蘇州之美”,也要聽到“蘇州之美”。于是,由周劭頡擔(dān)任主唱的方言民謠樂隊(duì)“出道”了。
周劭頡推廣蘇州方言的想法由來已久。“由于工作原因,以前,我的父親會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上開展吳語科普,我也耳濡目染,學(xué)習(xí)關(guān)于吳方言的知識(shí)。而且從小身邊人就一直說我講話自帶蘇州人的嗲腔,何不試著把這個(gè)優(yōu)勢(shì)利用起來呢?”
2023年8月,周劭頡正式在小紅書上發(fā)布了方言民謠樂隊(duì)招募的消息,迅速引起關(guān)注,小團(tuán)隊(duì)很快建立起來。他們給組合取名叫“溫吞水”:這既是一句經(jīng)典的吳方言,又代表水鄉(xiāng)蘇州的慢生活。

周劭頡作為主唱的民謠樂隊(duì),將方言唱成歌。
經(jīng)過磨合,如今的固定班底配合默契:周劭頡化名“宅宅”負(fù)責(zé)演唱和吉他彈奏;評(píng)彈專業(yè)科班出身的小扇是創(chuàng)作詞曲的一把好手;主業(yè)是幼兒園老師的Ringo擅長(zhǎng)演奏各種樂器,也會(huì)將許多兒歌元素融入歌曲創(chuàng)作中;主業(yè)是工程師的蒜蓉和爵士鼓手齊老師則是團(tuán)隊(duì)中的技術(shù)擔(dān)當(dāng)。大伙兒各展所長(zhǎng),用充滿煙火氣的方言記錄下了在家鄉(xiāng)故事和身邊故事,創(chuàng)作了《小囡不吃糕》《賣花好婆》《蘇式湯面》《評(píng)彈演員在臺(tái)上想些什么》等有趣又朗朗上口的方言歌曲。他們的歌里,有兒時(shí)記憶和時(shí)下潮語的碰撞,呈現(xiàn)出生活本來的樣子。在非遺集市、文化劇場(chǎng)、美術(shù)館活動(dòng)、古戲臺(tái)等數(shù)十場(chǎng)演出中,“溫吞水”不斷受到關(guān)注,被更多人記住。
今年,周劭頡和樂隊(duì)計(jì)劃走訪那些散落的吳歌,并通過樂隊(duì)的專場(chǎng)演出,向更多人展示蘇州文化的魅力。