本報(bào)訊（記者 陶赟婷）近日，星灣學(xué)校承辦了園區(qū)初中道德與法治教師線上研訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)以講課、評(píng)課的方式引發(fā)教師更深層次的思考，推動(dòng)新課標(biāo)落實(shí)到實(shí)際的教學(xué)課堂中去。

會(huì)議伊始，由星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的吉瑩老師與星灣學(xué)校的郭倩雯老師帶來同課異構(gòu)講演課堂《延續(xù)文化血脈》。吉老師以中秋晚會(huì)舞臺(tái)的造型圓為導(dǎo)入，帶領(lǐng)學(xué)生去尋找其中耐人尋味的中華傳統(tǒng)文化；郭老師則是運(yùn)用一首大家耳熟能詳?shù)奶圃姟端腿擞螀恰罚商K繡錦織、繪扇題字中窺見獨(dú)屬蘇州的文化意涵。

隨后，星瀾學(xué)校的沈旭波老師帶來一節(jié)生動(dòng)有趣的講演課《正視發(fā)展挑戰(zhàn)》；星港學(xué)校的常想老師用一碗16塊錢的面條吃出來頭發(fā)你會(huì)怎么辦一個(gè)情境問題來惹人深思，并結(jié)合班級(jí)同學(xué)的實(shí)際情況具體來解決，真正帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)法治小課堂。

四節(jié)優(yōu)秀的講課讓人意猶未盡，受益匪淺。許多優(yōu)秀教師隨后加入評(píng)課環(huán)節(jié)大家看到了新課標(biāo)下課程的深化改革，也看到了以學(xué)生為主的課堂的生動(dòng)有趣，領(lǐng)略了課程落實(shí)之處的精彩，也窺見了其中的不足之處。